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2023宝山八年纪下数学期末测试部分题型认知

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填选题认知

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解法分析：选拔题第6题主要检修梯形配景下的假想问题。情况①主要假想了两个三角形的面积，通过作念高解梯形和三角形，同期应用30°角的性质即可假想求得；情况②行使分割线将梯形分红两个超过的部分，即可求得BF的长度，继而行使勾股定理求出EF的长度。

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解法分析：填空题17题是新界说与平面直角坐标系相诱骗的问题。凭据题意可知点M的等积点一共有3个。通过作图和假想可知围成的凸四边形是矩形，从而假想得出头积。

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解法分析：填空题18题是矩形和翻折配景下的分类决策问题。本题与2024杨浦二模18题的配景相仿。通过作图后，借助翻折的意旨和勾股定意会三角形求得AD的长度，关于初二学生而言难度不小。

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函数概括题认知

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解法分析：函数24题主要检修了点的平移、线段的旋转和平行四边形的存在性。

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第(3)问不错收受两种关节进行，由于AP在y轴上，不错以AP为对角线或边进行分类决策；同期也不错直角行使中点坐标公式法进行假想。

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几何概括题认知

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解法分析：几何25题主若是梯形配景下与解梯形妥协三角形干系的问题。本题隐含了平行线+角中分线+等腰三角形的基本图形。本题的第(1)问收受作念高法解梯形即可求出AD的长度。

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解法分析：本题的第(2)问增设了∠C=45°的条目，收受与(1)交流的解法示意出梯形ABED的上底、下底以及高，从而求出四边形的面积。

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解法分析：本题的第(3)问中凭据F是DE的中点，蔓延AF交CE于点H，借助中点+平行的条目诠释三角形全等(X形)，继而赢得AD=EH，同期赢得AECH为平行四边形，继而借助勾股定意会△ABH即可求出AB的长度。

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